مرکز آموزش مجازی دانشگاه علوم پزشکی مشهد از مردادماه ۱۴۰۴ با برنامه‌ریزی منسجم و رویکردی راهبردی، اقدام به برگزاری «تور آموزش مجازی» برای تمامی دانشکده‌ها نموده است. این برنامه با هدف توانمندسازی اعضای هیئت علمی در حوزه آموزش مجازی و ارتقای آمادگی دانشگاه در مواجهه با شرایط پیش‌بینی‌ناپذیر آموزشی طراحی و اجرا شد.

با توجه به تجربه تعطیلات غیرمترقبه در یک‌سال اخیر و ضرورت استمرار فرایند آموزش در هر شرایطی، همچنین در راستای اجرای آیین‌نامه آموزش ترکیبی–تلفیقی، برگزاری این تورها به‌عنوان یک اقدام پیشگیرانه و توانمندساز در دستور کار قرار گرفت. هدف اصلی این برنامه آن بود که اعضای هیئت علمی با ظرفیت‌ها، زیرساخت‌ها و الزامات آموزش در بسترهای الکترونیکی آشنایی کامل یافته و در صورت وقوع تعطیلی‌های غیرمترقبه، تداوم آموزش بدون وقفه تضمین گردد.

در چارچوب این تورها، امکانات و فناوری‌های مرکز آموزش مجازی معرفی شد و آموزش عملی سامانه‌های آموزش الکترونیک از جمله سامانه نوید و بسترهای وبیناری ارائه گردید. همچنین موضوعاتی نظیر تولید و مدیریت محتوای الکترونیکی، برگزاری کلاس‌های آنلاین، شیوه‌های تعامل مؤثر با دانشجویان در فضای مجازی و الزامات اجرایی آموزش ترکیبی–تلفیقی مورد بررسی قرار گرفت.

یکی از نقاط قوت این برنامه، حضور فعال و همکاری مؤثر رابطین آموزش مجازی در هر دانشکده بود. تعیین رابط آموزش مجازی برای تک‌تک دانشکده‌ها نقش مهمی در هماهنگی، اطلاع‌رسانی و حضور گسترده اعضای هیئت علمی ایفا نمود و موجب انسجام بیشتر در اجرای برنامه‌ها شد. این شبکه رابطین، به‌عنوان بازوی اجرایی و ارتباطی مرکز آموزش مجازی در دانشکده‌ها، زمینه تعامل سازنده و شناسایی دقیق‌تر نیازهای هر واحد آموزشی را فراهم ساخت.

رویکرد تور آموزش مجازی امکان شناسایی چالش‌های آموزشی و زیرساختی هر دانشکده را به‌صورت اختصاصی فراهم نمود. تیم مرکز آموزش مجازی ضمن پاسخگویی مستقیم به پرسش‌های اعضای هیئت علمی، راهکارهای عملی برای رفع موانع موجود ارائه کرده و پیگیری‌های لازم را در دستور کار قرار داد. پشتیبانی مستمر، پاسخگویی تخصصی و ارائه خدمات آموزشی و فنی، از جمله محورهای اصلی فعالیت مرکز در این دوره بوده است.

تورهای آموزش مجازی گامی مؤثر در جهت نهادینه‌سازی آموزش ترکیبی، ارتقای مهارت‌های دیجیتال اعضای هیئت علمی و افزایش تاب‌آوری نظام آموزشی دانشگاه در شرایط خاص محسوب می‌شود و استمرار آن می‌تواند نقش بسزایی در تضمین کیفیت و پایداری آموزش ایفا نماید.